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有深度有品味的句子:书籍把我们引入最美好的社会,使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯

1.东天已经到来,春天还会远吗?——雪莱

2.千教万教教人求真,千学万学学做真人

——陶行知

3.即使春天来了,卑污者的心田照旧是一片荒芜

4.理想的路总是为有信心的人预备着

5.除真挚的心灵外,别无高贵的仪容

——拉斯金

6.谁也不能随随便便成功,它来自彻底的自制和毅力

7.子女对父母有赡养扶助的义务

——俗语

8.谁在平日节衣缩食,在穷困时就容易度过难关;谁在富足时豪华奢侈,在穷困时就会死于饥寒

——萨迪


9.知难而上,奋发图强,是竞争的作用;知难而退消极颓唐,也是竞争的作用

10.臣心一片磁针石,不指南方不肯休

——文天祥

11.采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜

——罗隐

12.岁往弦吐箭

——孟效

13.幸福存在于一个人真正的工作中

——奥理略

14.手和脑在一块儿干,是创造教育的开始;手脑双全,是创造教育的目的

15.学而不思则罔,思而不学则殆

——论语为政

16.人生最有趣的事情,就是送旧迎新,因为人类最高的欲求,是在时时创造新生活

——李大钊

17.观察是临床护理之窗,观察是医学思维之窗,没有它,智慧的阳光就照不进护士的脑海里,护士是医生的眼睛,安全的守护神

18.书籍把我们引入最美好的社会,使我们认识各个时代的伟大智者

——史美尔斯

19.耳听为虚眼见为实,人无完人金无足赤

20.对于不会利用机会的人,时机又有什么用呢?一个不受胎的蛋,是要被时间的浪潮冲刷成废物的

——艾略特

21.父不慈则子不孝;兄不友则弟不恭;夫不义则妇不顺也

——颜之推

22.乐于奉献

23.路的好坏不在于崎岖多少, 只在于谁能最终达到目标

——申宝峰

24.不管人们怎样夸耀自己的伟大行动,它们常常只是机遇的产物,而非一个伟大意向的结果

——拉罗什富科

25.活的人才教育不是灌输知识,而是将开发文化宝库的钥匙,尽我们知道的交给学生

——陶行知

26.把全班儿童笼统的看作一样,不去辨别他们的个性,决不会有真正合于科学原理的教育发生

27.生命多少用时间计算,生命的价值用贡献计算

——裴多菲

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