,10分初二某班的几位同学在做“观察水的沸腾”的实验中，,1 实验目的是：观察水沸腾时的-轻舞信息网

（10分)初二某班的几位同学在做“观察水的沸腾”的实验中，

（1)实验目的是：观察水沸腾时的______________和水沸腾时的_________________．

（2)观察该实验的装置图，在安装、调整实验器材时，科学合理的顺序是：先调整固定______的位置，再调整固定_______的位置（选填“A”或“B”)．

（3)记录了在水不同时刻的温度值，如下表：

时间t/min

t/℃

①分析表中数据过程中，同学们发现有个温度值是不妥的，不妥的是第分钟的数值，应为．

②将错误数据修正后，请你按正确的数据，在图中作出水的沸腾图象．

③由水的沸腾图象可以判断出：在当时的条件下的水的沸点是；水在沸腾过程中温度（填“升高”、“不变”或“下降”)．答案：

（1)温度变化气泡变化

（2)B A

（3)①6 98 ②图略 ③98℃ 不变解：（1)水在沸腾时有剧烈的现象：翻滚、冒气泡并且气泡会在上升的过程中有大小的变化，并且有很容易观察和发现的明显的规律，那就是温度会保持不变．而实验则是要观察并记录下它们来．

故答案为：现象；温度．

（2)在安装、调整实验器材时，应先固定B，再调整固定A，因为底部的距离应是固定的，而上部可以根据下部的情况进行灵活调节；

故答案为：B A

（3)①由表中数据知，水在第4min开始沸腾，水沸腾时，不断吸收热量，温度保持不变，所以第6min的数据是错误的，应该是98℃．

故答案为：6；98℃．

②根据表格中数据描点，并用平滑的曲线连接起来．见图所示．

③从图象中可以看出，水从第4分钟保持98℃不变，所以可以得出水沸腾时的特点，吸热但温度不变．沸点是98℃．

故答案为：98；不变．

来源：天天语录网

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