这个体认让我们集中心力寻求补救之道,而不让犯错的人感觉生不如死
如果这个人是块料,他的内疚会是最令他难过的谴责2.儿童集体里的舆论力量,完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量
——马卡连柯3.精明的人往往说自己糊涂,糊涂的人往往说自己聪明,这就犹如没醉的人说自己醉了,醉了的人却说自己没醉
4.如果你的心灵很敞亮,很仁厚,你有一种坦率和勇敢,那么你有可能收获到许多意想不到的东西5.我之所有,我之所能,都归功于我天使般的母亲
——林肯6.人生应该如蜡烛一样,从顶燃到底,一直都是光明的
——萧楚女7.拖延将不断滋养恐惧
8.小的时候,不把他当人,大了以后也做不了人9.团结加智慧,弱者胜强者
10.就作用的方面说,进步的教育偏重熏陶就领受的方面说,进步的教育偏重自得
11.母子之情是世界上最神圣的情感——大仲马
12.以力假仁者霸霸必有大国;以德行仁者王,王不待大,汤以七十里,文王以百里
以力服人者,非心服也,力不赡也;以德服人者,中心悦而诚服也,如七十子之服孔子也13.事件和决定在它们实现的当时是取决于我们的意志的
科恩14.敌人变成战友多半是为了生存,战友变成敌人多半是为了金钱
15.幽默是表明工人对自己事业具有信心并且表明自己占着优势的标志——恩格斯
16.扼杀了理想的人才是最恶的凶手17.人,最大的敌人是自己
18.明日复明日,明日何其多!19.得其志,虽死犹生,不得其志,虽生犹死
20.衣食者,人之生利也,然且犹尚有节21.Try not to become a man of success but rather try to become a man of value.——A. Einstein
22.2.一个人的快乐,不是因为他拥有的多,而是因为他计较的少23.平凡的工作不是我做平庸人的理由
24.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐——范仲淹
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