——贺长龄《傲慢与偏见》
2.举世不师,故道益离——柳宗元
3.合理的惩罚制度有助于形成学生坚强的性格,能培养学生的责任感,能锻炼学生的意志和人格,能培养学生抵抗引诱和战胜引诱的能力——[俄]马卡连柯
4.工于论人者察己常阔疏
狃于讦直者发言多弊病
5.书痴者文必工,艺痴者技必良——蒲松龄6.知识不是某种完备无缺纯净无瑕僵化不变的东西
它永远在创新,永远在前进——普良尼施尼柯夫
7.我不缅怀过去的历史,而致力于未来的梦想——杰弗逊
8.与其用华丽的外衣装饰自己,不如用知识武装自己——马克思
9.爱国主义就是千百年来固定下来的对自己的祖国的一种最深厚的感情——列宁
10.荣华能几日,眷属片时亲纵有千斤金,不如林下贫
——寒山11.笨拙的教师只会传授真谛,聪慧的教师应教学生发明真理
12.顺境中的好运,为人们所希冀;逆境中的好运,则为人们所惊奇——培根
13.利用它们,便能从失败中培养出成功14.人人好公,则天下太平;人人营私,则天下大乱
——刘鹗《老残游记》15.冷静流露在炎热的夏天送给你的一杯茉莉花茶
16.生命力的意义在于拚搏,因为世界本身就是一个竞技场17.良心是由人的知识和全部生活方式来决定的
18.教师与学生课堂沟通的纽带和桥梁是师生之间的相互倾听与对话,而关键在教师的耐心倾听——著名语文教育专家周一贯
19.毋以小嫌疏至戚,毋以新怨忘旧恩——金缨《格言联壁》
20.时间没有现在,永恒没有未来,也没有过去——丁尼生
21.人生并非游戏,因此,我们并没有权利只凭自己的意愿放弃它——列夫·托尔斯泰
22.保持体力和健康——亚里士多德
23.近朱者赤,近墨者黑24.勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天
25.多一个真正的朋友,就多一块陶冶情操的磁石,多一分战胜困难的力量,多一个锐意进取的伴侣——(英国哲学家)培根
26.宿命论是那些缺乏意志力的弱者的借口来源:电商信息网